Piano A.C. Diaz
Cours et Ateliers Musicaux
Alejandra Cifuentes Diaz possède plus de 25 ans d’expérience
dans l’enseignement de la musique.
À quel âge recommandez-vous de commencer les cours de piano ?
Un enfant qui commence après avoir terminé sa première année d’école primaire a une plus grande facilité cognitive et motrice pour progresser rapidement.
Je suis un adulte qui n’a jamais pris de cours de piano auparavant. Est-il réaliste d’apprendre le piano à un âge plus avancé ?
Absolument!
Il n’y a pas d’âge limite pour apprendre à jouer du piano.
À condition de consacrer un peu de temps à la pratique chaque jour, vous verrez des progrès rapidement.
Informations générales
Les cours hebdomadaires ont lieu à Ville Saint-Laurent, dans le secteur Bois-Franc.
Vous avez le choix d’apprendre simplement pour le plaisir de jouer.
Vous pouvez également choisir de participer aux concerts de classe, proposés deux fois par an.
Il est aussi possible de passer des examens ou de participer au concours de l’École de musique Vincent-d’Indy.
Choisissez la formule qui correspond mieux
à votre besoin d’apprentissage.
Cours de Piano
- Pour les débutants de tout âge qui souhaitent se faire une meilleure idée de l’apprentissage du piano.
- Pour les élèves intermédiaires qui souhaitent approfondir leur apprentissage du piano et des notions théoriques.
- Pour les élèves avancés qui souhaitent maîtriser l’apprentissage du piano et des notions théoriques.
Cours de Théorie
- Pour les élèves de tous les niveaux et de tous les âges, jouant d’un instrument (piano ou autre), qui souhaitent apprendre la théorie, le solfège, la dictée et la littérature musicale afin de mieux comprendre tous les aspects de la musique.
- Pour les élèves qui souhaitent passer des examens réguliers ou des examens d’admission au Cégep.
Ateliers
- Destiné aux étudiants en musique pour les préparer aux concours, examens ou auditions.
- Conçu pour les professeurs de musique voulant ajouter des outils de travail pour approffondir les éléments d’interprétation et de communication scéniques auprès de leurs élèves.
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